对多动症的认知与误解是一个复杂而重要的话题。以下是对这个话题的详细阐述：

认知：

1. 它是一种神经发育障碍：多动症（ADHD）是一种神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动和冲动行为。这不仅仅是“调皮”或“不听话”的行为。

2. 它有生物学基础：多动症有明确的生物学基础，可能与遗传、大脑化学物质的不平衡等因素有关。

3. 症状影响多个方面：多动症的症状不仅限于行为问题，它还可能影响孩子的学习、社交和心理健康。

误解：

1. 只有男孩会得多动症：虽然男孩的诊断率高于女孩，但女孩也可能患有多动症。只是她们的症状可能更难以识别，如更倾向于内化问题（如焦虑、抑郁）而非外化行为问题。

2. 长大后症状会消失：多动症的症状可能会随着年龄的增长而有所减轻，但多数患者在成年后仍然会经历一些症状，如难以集中注意力、冲动等。

3. 药物治疗是唯一的解决方案：虽然药物治疗是多动症管理的一部分，但行为疗法、教育干预和生活方式改变等也同样重要。综合治疗是最好的方法。

4. 家长教育不当导致多动症：多动症不是由家长的教养方式导致的。尽管环境因素可能影响症状的表现，但多动症有明确的生物学基础。

5. 所有多动症患者都一样：每个多动症患者都有自己独特的症状和经历。不是所有患者都表现出同样的症状或受到同样的影响。

为了增进对多动症的理解，减少歧视，并为多动症患者及其家庭创造更加支持性的环境，我们需要不断提高公众意识，消除误解，并鼓励开放、包容的对话。这样的努力将有助于确保多动症患者得到应有的理解、关心和支持。