
经常听到妈妈们抱怨自家孩子三脚猫,根本坐不住,本来半小时做完的作业硬是拖到该上床睡觉了还是写不完。摁到课桌前,一会跑出来喝个水,或上个厕所或者找块橡皮等等,唉,老母亲看娃做作业,一把辛酸泪!其实孩子的这些表现,都是因为专注力不足。
专注力是学习能力的基础,孩子成绩好不好,和专注力的好坏有着直接关系,所以,家长切不可忽视培养孩子的专注。
专注力差对孩子会造成什么影响?
学习能力受阻。
在干扰消失的一瞬间,人不可能立刻恢复到满负荷运转的认知状态。干扰持续的时间可能很短,但是人因为干扰付出的认知成本会很长。干扰让专注水平跳崖一样从巅峰瞬间跌落,却永远无法为其重新爬回山顶提供任何助力。同样是学习一个小时,如果有一分钟的干扰,可能就要多付出超过10分钟的时间成本。干扰的负面影响并不取决于干扰的持续时间,而是取决于从其中恢复到专注状态的时间。
因为缺乏短期专注的能力,而缺乏长期坚持的能力。
玩积木、下象棋、讲故事,这些都是短期专注。但人的绝大多数长期成就都离不开长期专注——比如写一本书、运营一家企业、抚养一个孩子。对于一些我们在乎的人和事,我们是要保持长期的联结与关注的,而如果在一个短期任务中我们都难以抗干扰,更遑论在长期任务中做到不忘初心了。
缺少高峰体验的机会。
我们都体验过某种类别的高峰体验——可能通过体育活动,可能通过电子游戏,可能通过上台表演。我们不会在边骑自行车边唱歌的同时有高峰体验,因为高峰体验通常都需要有足够高度的认知活动来为其提供平台。而专注力就是高认知活动的重要燃料。缺乏专注,会直接导致高峰体验在生活中成为更难得的奢侈品。
成瘾与物质依赖风险增加。
“来吃点”,“亲一口”,“更好玩的玩具”都可能成为家长重新定向孩子专注力的目标。不可否认的是,这些干扰的刺激通常都挺强烈——这让我们的孩子面对有吸引力的干扰往往更加缺乏抵抗力,不能把手头的事情坚持做完。孩子小的时候,这些干扰是无伤大雅的零食与玩具,但在青春期过后,这些刺激也许就不那么喜闻乐见了:电子游戏,高糖饮
有什么方法可以帮助孩子训练专注力?
NO.1、不打断
儿童、青少年一般可以连续集中注意力的时间约为20-30分钟,如果人为的把20分钟切断,孩子保持注意的时间很快就会变成几分钟。有的妈妈关心孩子,看孩子在写作业时,一会儿问问渴不渴,一会儿又问热不热呀?一会儿看一眼说这个字写歪了,一会儿又说眼睛离书本太近了。这些都非常不利于孩子们的培养注意力。也很难让孩子静下心来。
NO.2、少干扰
孩子本来就是对任何事情都充满了好奇心。刺激越多越容易分心。就像给一个选择困难症的人面前摆了五个选项,让他选,他一定会疯掉的。孩子的书桌上,除了当下完成的作业,一支笔,别的什么都不放,写完一门功课收起来。再拿出另一门功课,让他在有限的时间内只能关注一件事情。
我看到有的孩子家里,桌面上摆满了玩具,手办,写作业的时候,还有两只猫一只狗陪着。如果孩子的专注力很好,那没有问题,但是如果您已经发现孩子的专注力很差,不能集中注意做一件事,写作业或者学习的时候,总是东摸摸西碰碰的,那就一定要把现在的学习环境改掉。
NO.3、多训练
注意力其实也是一种能力,是能够通过刻意训练来提升的。平常,我们可以通过各种游戏,培养孩子的注意力。
比如在家玩捡豆子游戏——
【给孩子两个碗,一双筷子,一个碗里装一些黄豆,和孩子比赛,把黄豆从一个碗夹到另一个碗,看谁捡的比较多。】捡豆子的游戏可以训练孩子注意力,手部小肌肉群的发育以及手眼协调能力。
提高专注力是一个比较普通但是非常有效的方法。一个人如果可以聚精会神的坐在位置上看2个小时的书,心无旁骛,那么这样的效果会比漫不经心学习一个早上都高。这是因为专注力的倾注给了孩子更好的记忆环境。
写作业的时候不要打断孩子,背书的时候尽量一次性解决,不要拖拖拉拉,类似的做法生活中很常见,只是容易被我们忽略。
现在很多家长都在注重培养孩子的专注力,记忆力等,因为记忆力、专注力和观察力是孩子未来学习和提高智力的重要能力。对孩子的将来是很有帮助的。
2-8岁是孩子大脑发育的关键时期。这时,提高孩子的记忆力、专注力或逻辑思维能力就能事半功倍。
有些启蒙书是专门为培养孩子的逻辑思维能力而设计的。小编给你们推荐《儿童记忆力、观察力和专注力训练游戏书》这套书,这套书很不错,可以通过游戏快速提升孩子的智力。
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